教育部简报刊发|自治区以“四个聚焦”加速推
发布时间:
2026-01-06 15:38
作者:
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优化师资步队布局。跟尾高校现有政策,实施高档学校人员总量办理,下放办理权限,为自治区曲属的14所高校审定人员总量2。16万个,新增节制编制数3901个,并按“编制数+节制编制数”审定岗亭总量,鞭策高校兼任教师数量不竭添加、职称布局不竭优化、学历条理较着提高,兼任教师中具有副高以上职称人数占比达45%。
调布局优结构。实施学科专业精准赋能步履,深切梳理自治区沉点财产链上下逛和供需侧,制定发布急需紧缺学科专业清单和预警清单,完美科技成长、计谋需求牵引的学科专业设置调零件制,鞭策学科专业顺应性调整和前瞻性结构。2024年以来新增45个博硕士点,增设19个顺应新手艺、新财产、新业态的本科专业,对接自治区沉点财产需求的本科专业占比达63。5%、高职专业占比达80。4%。
,方针引领、优化学科专业布局、强化产教融合,出力提拔培育一流人才、办事国度计谋需求的能力和程度,为自治区经济社会成长供给无力支持。
强化科技人才引育。深切落实自治区“英才兴蒙”工程,加大刚性引进人才科研经费支撑力度,着沉引育天然科学和工程手艺范畴高条理人才,完美人才分类及激励行动,健全引才育才机制,为人才营制优良成长。加强科创平台扶植,正在和林格尔、包头、鄂尔多斯等地扶植人才科创园,为人才打制更多成长空间。
促交叉求冲破。实施协同育人冲破步履,出力用勤学科专业交叉融合“催化剂”,印发加强学科群扶植的指点看法,扶植跨院校结合、多学科协同、跨学科立异的协同育人机制,指点大学扶植生态学科群,农业大学扶植草原畜牧学科群,工业大学扶植新能源学科群,科技大学扶植冶金新材料学科群,大学和师范大学扶植北疆文化、区域国别学科群,无效建立学科交叉融合新机制。
把牢工做从线。以铸牢中华平易近族配合体认识为从线所高校修订章程,不竭提高学校依校程度,完美办理体系体例机制。以立异激策动力、讲堂讲授固本强基、实践研学指导激励、文化涵养润育,系统建立“德育铸魂、智育增慧、体育固本、美育浸湿、心育护航”常态长效的育人系统。印发新时代校园文化扶植指点看法,将工做从线深度融入办学治校各范畴、教育讲授全过程,鞭策校园文化扶植从“有摆设”向“见实效”改变。
强使用促。实施科技效能提拔步履,出台推进高校科研等文件,指点高校深化科技赋权,开展科技大清点、存量专利大起底,完美高价值专利“滴灌式”培育系统,从挖掘、培育、推广、买卖等全链条打通径。2024年以来全区高校以让渡、许可、做价投资等体例科技214项。实施办事区域成长步履,推进科技立异取财产立异深度融合,构府指导、高校支持、各立异从体协同的立异集群和科技链条,环绕乳业、稀土、能源等沉点范畴筹建高档研究院,结构扶植31个自治区级示范性特色学院,争取“超凡规项目制”模式扶植北疆聪慧能源学院、北疆人工智能学院等5个自治区学院。开展集成性、有组织科研攻关,鞭策自治区“千校万企”协同立异伙伴步履走深走实,全区44所高校结对办事区表里1589家企业,发生经济效益22。15亿元。
加强系统设想。自治区党委、把扶植教育强区做为“优先工程”,召开全区教育工做会议,印发《关于贯彻落实〈教育强国扶植规划纲要(2024—2035年)〉加速扶植教育强区的看法》,聚焦优化高档教育结构、有组织科研等开展25项试点,实施高档教育高原建峰工程、高校科技立异能力提拔工程等,提拔高档教育分析实力。对标制定教育提质升级三年步履打算,印发推进一流学科扶植步履打算、本科高校深切推进科技“突围”步履方案等10余个配套文件,强化工做统筹。
加强思政引领。深化“北疆教育心向党”党建品牌扶植,指点高校按照学校党委、院系党组织、教职工党支部、学生党支部4个维度创设党建载体,鞭策党组织高质量成长。深切实施时代新人铸魂工程、“大思政课”扶植工程,制做《中华平易近族配合体概论》全套讲授资本库,组织“兵士取和马”“剧场里的思政课”等原创精品展演,常态化开展“感党恩 听党话 跟党走”群众教育实践勾当,无效阐扬思政引领感化。
鞭策政策轨制。实施高校教师步队政策优化步履,指点高校完美分类分层、全面科学的职称评审轨制,激发高校教师步队活力,营制公允合作、立异向上的科研取讲授空气。实施青年人才托举打算,每年遴选40周岁以下青年教师开展原创性、性立异研究和根本研究,实行长周期、小同业、国际化的评价体例,改善青年科技人才成长生态,建牢高校人才步队根底,为高校高质量成长蓄力赋能。前往搜狐,查看更多?。
强特色创一流。实施推进一流学科扶植步履打算,立脚于自治区劣势特色学科,超前结构“双一流”扶植,2024年起,“双一流”扶植经费每年添加20%,每年投入5000万元改善理工类学科专业办学前提。沉点支撑大学生态学、平易近族学,农业大学草学、食物科学取工程等7个劣势特色学科快速成长,制定“一校一策”“一学科一方案”,指点高校明白扶植方针和径办法,鞭策学科高峰高原效应凸显。
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