武汉市发布小学生“劳作清单”看看你家孩子在哪一档

  在田间地头栽培、维护蔬菜水果，感触“一分耕耘，一分收获”，是劳作教育的重要内容。6月9日，武汉市小学劳作教育专题教研暨课题研讨展现活动上，《武汉市小学生田园劳作清单》发布，种辣椒、打糍粑、为小动物整理粪便等劳作内容，都列入了清单之中。

  大兴榜首试验小学教师周黛妮带着孩子们在武汉市农科院里边看边学。 记者刘嘉摄

  2021年末，由市教科院牵头的“新时代武汉市小学劳作教育‘5L+’课程开发和实践”课题组开题，其间“L”是劳作（labor）的英文单词首字母，“5L”指的是家乡劳作、校园劳作、社园劳作、田园劳作、创园劳作这5个方面。针对田园劳作，武汉市教科院联合江汉区大兴榜首试验小学等14所校园一起展开研讨和实践。各校的实践、研讨经历一起形成了《武汉市小学生田园劳作清单（榜首版）》。

  记者看到，“田园劳作清单”分为低年段、中年段、高年段三张表，每个年段的表格都按“植物栽培”“动物养殖”“田园手作”3个方面列出了具体劳作项目，难度由低到高，劳作内容也充溢趣味性。如低年段小学生要知道本地常见蔬菜、养蚕；中年段学生要种菜薹、泡黄豆做豆浆、养殖小宠物；高年段要会用耕具翻土、松土、规整地步，为养殖的小动物整理粪便、尝试做一件印染著作等。

  武汉市教育科学研讨院小学教研室主任谢琼介绍，《武汉市小学生田园劳作清单（榜首版）》发布后，期望各校在推广实践中，引导孩子尊重劳作、养成劳作习气，理解劳作创造财富、劳作来不得半点虚伪等道理，培育他们吃苦耐劳、不怕波折与困难的质量。武汉市教育科学院副院长曹松林表明，这份“田园劳作清单”即将在全市75所小学试点推广，田园劳作活动让小学生在劳作中立异、实践，接近天然，完成了田园与人文共生，劳作与场景共融，很有含义。

  记者在课题研讨活动现场看到，大兴榜首试验小学把市农科院作为校外劳作教育基地，师生们在此开设了“心智劳作实践园”，定时来到实践园内倾听专家解说、自己着手实践，将劳作课讲堂搬到田间地头。市农科院专家杜铮是该校的劳作教育兼职副校长，辅导师生在“心智园”里展开田园劳作。

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